格里菲斯大学成立于1971年，是一所具有创新精神和前瞻思想的学府，由于在教学与科研上的一流表现而在国际上享有盛誉，被公认为亚太地区最具创新力和影响力的大学之一， 该大学共有来自122个国家的超过37000名在校学生。
格里菲斯大学（http://www.griffith.ac.cn）为培养临床护理和医学类学生的创新项目，目的是更进一步鼓励健康职业者相互沟通和团队协作。
此项目将发展和引航一种新的临床保健教育模式，这种模式可以增加学生的学习经验，更好的反映出临床实践的真实性。
护理与产科系的亨德森教授说：“患者的安全很大部分是依靠健康职业者有效的沟通与交流。”
“我们需要医生、护士和操作保健设备的健康职业者，然而目前我们仅能提供很少的机会让健康职业者达到本科水平。”
格里菲斯大学（http://www.griffith.ac.cn）这个项目将确定学习的课程领域，如健康评估和护理规划，在最后一年学习护理和学习医学的学生将组队一起在医院实习 。
“我们要提高学生的学习能力，增加对其它职业组的了解以及彼此互助的信心。”
“最后我们也希望能提高对患者的影响，使患者感觉到自己被优先考虑，真正被高度职业的方式对待，并且会诊自己的疾病。”
医学系的亚历山大博士说：“当越来越多的事例表明职业中相互学习的价值时，健康职业者就大大地独立起来了。”
“我们想要大家了解职业间是如何协作并一起进行临床实习的。通过一起学习，我们将瓦解健康职业者传统的观念，建立未来保健团队的精神。”
护理和医学类学生应用这种新模式时，其它的健康领域学生也可能有机会尝试。
该项目是由坎瑞克高等教育讲学协会(Carrick Institute for Learning and Teaching in Higher Education) 的联合奖学金获得者亨德森教授和亚历山大博士发起的。
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